A la nostra escola, el LEM (Líder en mi) és molt més que una hora setmanal dedicada a treballar els 7 hàbits de Stephen Covey. És un projecte transversal que impregna el dia a dia de tots els alumnes, des d’I3 fins a S4, promovent un creixement personal i emocional sòlid i conscient.

Cada setmana, els alumnes disposen d’una hora específica per aprofundir en les diferents conductes dels 7 hàbits (per exemple, utilitzar un llenguatge proactiu, analitzar el seu cercle de control i no control, etc.) així com continuar incidint en el treball d’emocions. Però a FEDAC Sant Feliu no ens conformem només amb això. De cara als propers cursos ens agradaria que el LEM anés més enllà i que les paraules i les conductes apreses es posessin en pràctica en totes les àrees i moments del dia, integrant-se de manera natural en la convivència escolar.

Una de les pràctiques més significatives pels alumnes de primària és el moment de la salutació diària. Cada matí, els alumnes escullen com volen saludar-se: amb un xoc de mans, una cançó, un ball o una altra proposta creativa. Aquest gest, a més de fomentar la cohesió de grup i el vincle amb el tutor/a, serveix per detectar com se sent cada alumne en començar el dia.

Els rols de lideratge dins de l’aula són un altre pilar del projecte. Triats pels mateixos alumnes, aquests rols donen responsabilitat, promouen l’autoestima i faciliten la participació activa en el funcionament del grup. 

Tot aquest camí queda reflectit en un portafoli personal d’aprenentatge, que acompanya cada alumne al llarg dels anys. És un espai on poden veure la seva pròpia evolució, expressar com se senten i prendre consciència del seu desenvolupament emocional.

Amb el LEM, no només eduquem la ment, sinó també el cor. Perquè créixer és també aprendre a conèixer-se, a escoltar els altres i a viure amb empatia.