Els grups CREC són l’esplai de la nostra escola: un espai de trobada quinzenal per a nens i nenes de primària que, acompanyats de monitors, viuen una experiència d’amistat en grup a través de tallers, jocs, dinàmiques… Al llarg del curs, els grups CREC de les diferents escoles FEDAC organitzen trobades per compartir vivències i generar vincles d’amistat.
Les activitats coescolars s’ofereixen fora de l’horari escolar, en el temps de migdia i a partir de les 17 h, i són de caràcter optatiu. Aquestes activitats reforcen el nostre projecte educatiu i afavoreixen que els alumnes desenvolupin al màxim els seus talents, i millorin les habilitats motrius, sensorials, artístiques, lingüístiques…
Actualment, a FEDAC Sant Feliu oferim les següents activitats coescolars:
- Anglès amb Kids & Us
- Ordinografia
- Guitarra
- Zumba Kids
- Art
- Realitat virtual
- Hip Hop
- Ioga per adults
- Piscina
- Grups CREC
Consulta els detalls de les coescolars en aquest pdf descarregable.
A FEDAC Sant Feliu, algun any hem participat en un programa d’auxiliars de conversa d’anglès. Algun curs hem acollit a l’escola un jove procedent d’un país de parla anglesa, que dona suport als educadors d’aquesta àrea i participa en activitats a l’aula en anglès amb els alumnes. D’aquesta manera, afavorim l’aprenentatge intercultural dels alumnes i, sobretot, la millora de les habilitats de comprensió i expressió en llengua anglesa.
Aquest curs comptem amb un auxiliar de conversa nadiu.
Durant les vacances escolars d'estiu, l’escola es transforma en un espai per a l’educació en el lleure amb els casals de vacances. Els casals donen resposta a les necessitats de les famílies en els períodes no lectius mentre que, per als nens i nenes, són un espai lúdic i educatiu que els permet recarregar piles en un ambient relaxat i distès. Els casals s’ofereixen per a nens i nenes d’infantil i fins a 6è de primària i en diferents modalitats (horari de matí, de matí i tarda, i amb opció de menjador).
Durant el 4t curs de secundària, oferim un servei d’orientació als nostres alumnes perquè coneguin el ventall d’itineraris i possibilitats formatives al seu abast un cop acabin aquesta etapa educativa.
Des de l’escola, els ajudem a posar en valor les seves competències i preferències personals a l’hora de fer una tria; és a dir, fem que siguin conscients d’allò que fan bé i també d’allò que els agrada. El resultat d’aquesta suma esdevé molt útil arribat el moment de triar un itinerari formatiu que els encamini cap al seu futur professional.
